Psychoéducateurs

Jade Desroches est une psychoéducatrice bilingue diplômée de l’Université du Québec à Trois-Rivières et membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices depuis 2019. Elle possède une expérience professionnelle principalement en contexte familial et milieu scolaire. Elle intervient selon une approche développementale et écosystémique : la participation active des parents dans la démarche est donc essentielle. Son approche bienveillante est centrée sur la compréhension des raisons possibles derrière les comportements des enfants et le soutien à l’identification et l’application de stratégies pour mieux y répondre. Elle exerce en lien avec des problématiques d’adaptation variées, incluant, entre autres, la régulation des émotions comme les manifestations d’anxiété, d’opposition, d’agressivité, la relation parent-enfant et des défis variés au niveau familial (ex. encadrement, changements, transitions, etc.). Les services peuvent être offerts sous forme de coaching parental ou sous forme de suivi familial (incluent l’enfant et les parents), selon la problématique, les besoins ainsi que les préférences de chacun. Elle offre ses services à l’intention des enfants en étroite collaboration avec les parents et adultes qui en prennent soin.

Suzanne Couture cumule vingt-cinq années d’expérience en intervention auprès de clientèle en difficulté d’adaptation sociale. Elle possède près de quinze ans d’expérience de travail en milieu scolaire (primaire, secondaire, adaptation scolaire) en santé mentale, ainsi que dans le secteur privé. Elle travaille en collaboration avec différents organismes ; écoles/DPJ/CLSC/clinique médicale. Pendant près de dix ans, elle a été intervenante dans les centres de réadaptation auprès d’une clientèle adolescente. (DPJ) Elle a également suivi une formation en intervention pour les problématiques d’anxiété (TAG).

Ses années d’expérience lui ont permis de développer une expertise variée dans les interventions auprès des parents, des enfants et des adolescents. Elle peut offrir un support parental, un accompagnement dans les difficultés reliées au TDAH et dans différentes situations présentant des problématiques au niveau comportemental. Elle offre des services de consultation principalement chez les enfants et les adolescents.